2010年07月29日

北海道といえば・・・

北海道といえば・・・ コレ!!!



ロイズのチョコも、六花亭のバターサンドも、ルタオのフロマージュもみんなおいしいけど、

お土産は「白い恋人」だと信じてやまない私。



達哉 VS 達也 で争奪戦開始です(ワラ



北海道に旅行に行ってきたから、これ、先生たちで食べて下さい、と

高校生が持ってきてくれました!



土産話もたくさん聞かせてもらいましたが、何と言ってもやっぱり

「気持ち」

が一番うれしいです★


授業後のひととき、甘いおやつと思いやりで


ほっこりなりました。


2010年07月22日

雷こわいの・・・

雷こわいの・・・ こんにちは!塾長です。

前回、ブログに登場してから、塾生間で

「あの犬、かわいいよね!」と噂でもちきりの(嘘)

我が家のワンちゃん。

ちなみに名前をラミちゃんといいます。

女の子です。(もう7歳なので人間で言うとおばちゃん?)

最近、雷が多かったですよね?

ラミは雷が大嫌い・・・。

雷が鳴り出すと、すぐに家の中に入れろ入れろと大騒ぎ。

この日も、そんなテンパリ気味のラミちゃんをパチリ。

「写メとってる場合じゃないでしょ!早くおうちに入れて!」と

目で訴えてるように見えませんか?(笑)

たまに、庄内緑地のドッグランに出没します^^

見かけたら遊んであげてくださいね^^


2010年07月20日

梅雨ですね

梅雨ですね 最近、雨の日が続きますね。雨の日って、ちょっと気が重くなったりしてしまいます(+_+)
そんなある日、車を運転していると、目の前に見かけぬものが…!?
もしかしてカモ?
なぜこんな田んぼしかないところに…?
よく見ると1羽だけでなく、何羽も周りにいるではないかΣ(゜□゜;)


あっ!そうか。これが合鴨農法ってやつですね!!
合鴨農法ってですね、有機農法の1つで、農薬も化学肥料も使わない農業のやり方で、合鴨が雑草や害虫までバクバク食べちゃうんですよo(^o^)o
しかも、合鴨のフンが肥料になるんですよ。

合鴨様々って感じですね(≧ω≦)b

梅雨のはざまでちょっとほのぼのしちゃいました(^O^)

そうそう!写メは撮れませんでしたが、実はサギまでいました。いいものが見れました。

梅雨ですね


2010年07月18日

V合宿チューターミーティング

V合宿チューターミーティング 今日は、中3V合宿チュ-タ-ミ-ティングです。

鹿島塾恒例の夏期中3V合宿。
志賀高原で行う「限界突破の100時間」をテ-マに4泊5日を
過ごします。


鹿島塾の中3生が、1つ屋根の下で1つの目標に向かって切磋琢磨します。
このV合宿は、もちろん学力もそうですが、2学期以降の大切な受験期を乗り切る
ために貴重な経験になっていきます。

その手助けをしてくれるのがチュ-タ-たちです。

もちろん、我々講師陣の授業もありますが、何と言ってもこのチュ-タ-の存在なくして
鹿島のV合宿はありません。

生徒の勉強に関することは当然として、放課などには、自分が受験期に、どう勉強したか、どうやって合格
を勝ち取ったかなどの経験談はもとより、合格したときの「喜び」「達成感」などを伝えてくれます。

それらが全て生徒たちの成長の糧になっていくんです。

自分の教え子たちが、現在の生徒に一生懸命になっている姿はすばらしいですね。


さて、そんな大役を担うチュ-タ-ですが、何の準備もなしには行きません。このミ-ティングでは、
注意事項の説明だけではなく、実際に個別指導をシュミレ-ションで行います。経験豊富なチュ-タ-が
生徒役、経験の浅いチュ-タ-が先生役、みんな真剣です。2回目は役を入れ替えて行い、お互いの
よかった点、改善すべき点を話し合います。

練習を繰り返して、本番をむかえます。

8月のV合宿当日、きっと自分が、生徒のときチュ-タ-からもらった勇気や自信を、今度は後輩に…という熱い想いを胸に
彼らはみんなの前にいます。

さぁ熱い夏の始まりです。

V合宿チューターミーティング


2010年07月17日

ホントにうれしい!!

ホントにうれしい!! 志賀中学3年生の
期末テスト順位が
出ました。

順位を見て
うれしかった子もいれば、
もっと頑張れたという子も
いたでしょう。

しかし、先生の感想は
「すごくうれしい!」です。

なぜなら、
努力を積み重ねている結果が
出始めている子もいるし、
30人以上の生徒を抜いて
学年順位をグ-ンと上昇させた子も
いるからです。

早朝からテスト勉強に取り組む
「朝学」も含めて、
成績アップのために
共に闘った1学期。

立派に好成績を修めたみんなは、
先生の誇りであり、
大切な宝です!

写真は、そんな君たちへの
先生からのメッセ-ジです。
(配るから笑顔で受け取ってね)



『可能性は誰にでもあるということ、努力すればできるようになる』ということを生徒たちに知ってもらいたい。
そして…さらに上を目指して頑張っていってほしい!!

『 先生たちも頑張るよ!!
  いっしょに頑張るぞ!!  』

『可能性は誰にでもあるということ、努力すればできるようになる』ということを生徒たちに知ってもらいたい。
そして…さらに上を目指して頑張っていってほしい!!

『 先生たちも頑張るよ!!
  いっしょに頑張るぞ!!  』



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