2019年04月14日

今巷で話題沸騰中のミラッチ。学習時間の見える化をさらに可視化してみました!

こんにちは!最近体調崩しがちですが、

教室の隣の桜に毎回癒されています、西枇杷島校の荒井です。


さて4月になって半月あまり、新生活にも慣れてきた時分でしょうか。

新しい環境も心身ともに馴染み、緊張もほぐれ、少し疲れが

出て来ている人もいるかも知れませんね。

あるいは、GWが待ち遠しくてしょうがない人もいるかもしれません。

どうしても、春は気持ちがふわふわしてしまう時季です。


そんな中、西枇杷島校では巷で話題沸騰中(?)のミラッチが熱いんです!

ミラッチは学習時間を見える化するものですが、

今年度からは1週間ごとに学習時間に応じてシールを貼り出すことにしました。

同学年の同級生、あるいは他学年の先輩・後輩がどのくらい学習しているか、

一目瞭然になっています!

今巷で話題沸騰中のミラッチ。学習時間の見える化をさらに可視化してみました! 量(学習時間)だけではなく質(学習内容)にもこだわっています!

毎週決められた時間に、ミライエールシートを使い各個人の1週間の振り返り、

そこから得た気づき、また次週に向けた目標の設定をグループ単位で行うことで

共有ができ、週を重ねるごとに内容が深くなっています!


これまでもBest3圏内にはほぼ毎月ランクインしていましたが、

現状に満足せず、質・量ともにこだわってミラッチを使っています。

それが自分の未来を作ることにつながっているから。


ちなみに、3月は新中学3年生の生徒と新小学5年生の生徒が初SPARK!

えっ?ミラッチってどういうものかって?気になった方は下のリンクへ!



鹿島塾HPへはここから!



『可能性は誰にでもあるということ、努力すればできるようになる』ということを生徒たちに知ってもらいたい。
そして…さらに上を目指して頑張っていってほしい!!

『 先生たちも頑張るよ!!
  いっしょに頑張るぞ!!  』

『可能性は誰にでもあるということ、努力すればできるようになる』ということを生徒たちに知ってもらいたい。
そして…さらに上を目指して頑張っていってほしい!!

『 先生たちも頑張るよ!!
  いっしょに頑張るぞ!!  』


投稿者

荒井



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